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加强作风建设自觉 发挥文化引领作用 促进学校内涵发展

文章来源:本站原创 发布时间:2015年03月06日 点击数: 字体:

加强作风建设自觉 发挥文化引领作用 促进学校内涵发展

——李丰年校长在2015年春季开学全体教师大会上的讲话

 

老师们,大家好!值此新春开学时节,我代表总支、行政、工会向大家拜年,祝大家羊年如意,万事吉祥!

过去的一年是学校求真、务实的一年,我们的教育行为,基本遵循“严谨、刻苦、求实、创新”校训在办学,感谢大家过去一年的辛苦付出,我更期待全体教职工在新的一年里用智慧劳动创造幸福的劳动成果。新一年学校工作的主要思路是:以邓小平理论、科学发展观、党的十八大、十八届三中和四中全会精神为指导,围绕《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》《教育部关于普通高中学业水平考试的实施意见》《教育部关于加强和改进普通高中学生综合素质评价的意见》等文件创新学校工作,不断加强作风建设,深入推进行风建设,深入展开课堂教学改革,坚持立德树人,着力提高办学质量,不断促进学校内涵发展。

一、坚持依法治教,加强作风建设自觉,推动行风建设新发展

依法依规加强师德修养我们全体教师要努力提高职业道德修养,遵守《中小学教师职业道德规范》,一定要准确理解中小学教师职业道德规范的六个关键词并在教育实践中认真落实:爱国守法(教师职业的基本要求)、爱岗敬业(教师职业的本质要求)、关爱学生(师德的灵魂)、教书育人(教师的天职)、为人师表(教师职业的内在要求)、终身学习(教师专业发展不竭的动力)。

提高作风建设的自觉性。党的十八大精神关于教育专题的表述是:……全面贯彻党的教育方针,坚持教育为社会主义现代化建设服务、为人民服务,把立德树人作为教育的根本任务,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人……培养学生社会责任感、创新精神、实践能力。……加强教师队伍建设,提高师德水平和业务能力,增强教师教书育人的荣誉感和责任感。

2014年教师节前夕,习近平总书记在北京师范大学与师生代表座谈,讲话中向教师提出了“做党和人民满意的好老师”的希望,提出了“四有”教师新要求:有理想信念,有道德情操,有扎实学识,有仁爱之心。

习总书记还语重心长地提出:老师还要具有尊重学生、理解学生、宽容学生的品质。离开了尊重、理解、宽容同样谈不上教育。“学而不厌、诲人不倦”,有教无类,因材施教,教也多术,就是要求老师具有尊重、理解、宽容的品质。这本身就是一种伟大的教育力量。受到尊重、得到理解、得到宽容,是每一个人在人生各阶段都不可缺少的心理需要,儿童和青少年更是如此。……好老师应该懂得既尊重学生,使学生充满自信、昂首挺胸,又通过尊重学生的言传身教教育学生尊重他人。

教师重要,就在于教师的工作是塑造灵魂、塑造生命、塑造人的工作。打铁还需自身硬,教育的目标与教师的使命要求我们全体教师不断提高师德修养、积极加强作风建设,并提高作风建设的自觉性,通过我们的教育去丰富师德内涵。全体教师要努力做有情怀的教育工作者,不可只做文化知识的传播器;把学生培养成有情怀的人,不能只把学生看成知识的储蓄罐。

落实行风建设主体责任。一如既往好地严格遵守中央“八项规定”,推进反“四风(形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风)”工作,克服“四风”问题。抓好学校党组织建设,巩固党的群众路线教育实践活动所取得的成果,组织开展党风廉政警示教育活动,确保行风工作、师德建设、党风廉政建设考核达标并争先。搞好人口和计划生育综合治理工作。

发扬民主,搞好校务公开。充分发扬民主管理、民主治校,加强阳光服务站建设,加大阳光工作力度。自觉接受教代会监督,公开学校经费使用及公务接待情况。加强对专项资金的使用监督,合理分配教育资源,公平、公开、求实地使用国家助学金,做好精准资助工作。

坚持不懈地加强教风建设。一是坚守教育良心,克服职业倦怠。二是强化工作责任。杜绝“上课只管教,不管学;作业批阅简单判断对与错或者打个日子就了事”的不端行为。三是加强教风管理,优化教风评价,下沉组织评价,不断促进浓厚教风。四是倡导学习教育理论或专业理论,开展教师文化阅读与竞赛活动,扎实投入学习型社会建设

二、坚持以德树人,发挥经典文化引领作用,提高学生综合素质

丰富德育内容,丰富德育手段。加强社会主义核心价值体系教育,增强学生社会责任感,增强社会制度认同感。突出文明习惯养成教育,开展文明礼仪教育,培养学生良好的公民素养。开展感恩教育、励志教育、心理健康教育,健全学生人格,将后进生转化教育做实在、做到学生心理。开展丰富的班级德育主题活动。

丰富户外活动,推进志愿服务、实践活动等体验性教育,培养学生健康生活情趣,克服休息时段单一将学生逼往教室里的做法。

继续开展学风建设先进单位(班级、寝室、小组)评选活动,培育优良学风,养成学习习惯。扎实、深入开展“节粮、节水、节电”教育活动。

加强法治宣传,对师生加强法治教育,利用宣传橱窗进行普法宣传与教育。

认真研究《教育部关于加强和改进普通高中学生综合素质评价的意见》,开发综合素质评价课程与活动,大胆尝试对学生进行综合素质评价。

抓实文化建设,加强文化育人。努力实施《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》,通过阅读学习爱国诗词、经典名篇提升师生文化修养,提升对核心价值观的文化体察和精神共鸣。开展诵读中华经典文化活动,充分发挥中华优秀传统文化和革命传统文化的独特魅力,努力营造文化育人的浓厚氛围。健全制度文化建设,并严格执行学校各项管理制度,用制度保障规范办学,用规则来保障敬业奉献。

加强体、艺、卫和科技工作。扎实推进艺、体、卫等工作,广泛深入推进阳光体育活动,促进学生身心健康、体魄强健,培养学生的意志、毅力,提高学生审美和人文素养。2015湖南省中学生体育竞赛活动有约12项,我们要精心组织、科学训练、扎实训练、积极参赛。积极筹备、举办第31届体育运动会,积极搞好校园足球特色校建设,举办学校艺术节活动。认真落实生命与健康课程以及国防、禁毒、防艾等专项教育。主动搞好流行性疾病、传染病的监控工作与预防工作,加强校园消毒处理,清理校园卫生死角。积极配合、参加安化县“创卫”工作。积极开展科技创作活动,培养学生创新意识与创新精神。

加强安全工作,提升管理水平2013年教育部印发了《中小学校岗位安全工作指南》。再次提醒全体教职工一定要对照《指南》明确职责、践行职责,提高岗位安全责任意识,履行安全教育职责,特别是体育课与实验操作课要有效规避安全风险。坚持每月进行安全隐患排查、整改。健全应急管理,在加强安全教育、安全警示基础上,组织应急逃生演练。提升校园人防技防物防水平,积极搞好校园及周边治安综合治理,2015年度学校完成校园安全监控系统建设工程。

三、狠抓观念转变,抓实教学常规,教学质量要再上台阶

积极更新教育观念。围绕课堂教学认识问题,我与大家共同分享一下基础教育课程改革的走向,沿着这种走向下来就表明课程改革在不断深化。

⒈改变课堂结构,把“学”前置,以“教”为中心;

⒉改变教学关系,以“学”为中心,服务于学、生;

⒊改变教学意义,以学生自主“问题”为中心;

⒋颠覆教学,以学生差异学习为中心,去教师主导化。

我们共同思考一下,我们处在哪个层面,面对教育改革浪潮,我们要清楚学生与老师不是单向适应,至少是学生与老师相互适应,夸大一些甚至是只有不断革新的老师才能适应学生。所以推动课堂教学改革的关键是我们老师观念要转变,要革新。这个根本问题解决了,其它的都是枝节问题,甚至其它的根本上就不是问题。

强化教学常规管理。严格落实市教育局《关于加强普通高中教学常规管理  提高教学质量的指导意见》,强化“计划、备课、上课、训练、批改、辅导、测试”六环节常规工作。教学常规环节的淡化、不到位、缺失,会导致学生学习习惯滞后与能力形成缺失。教务处要切实强化学月常规考核,及时通报检查结果。年级组的教师会议要加强学情、教情通报与科学分析,加强工作的针对性与精准度。要对市、县组织的期末考试作出全面的质量分析报告,将结果纳入教师综合评价指标。

办公室、教务处、教科室要积极配合上级人事门与业务部门搞好名师、特级教师、名师工作室考评,考评要严格按程序操作。各级名师一定要对照相关条例主动开展工作。三月份要组织相关名师、特级教师就2014年的工作进行述职与民间测评。

加强教学研究与指导。认真总结课改取得的成绩,有效突破课堂教学改革中的难题,深入推进课堂教学改革,坚决抑止使用导学案就是坚持课堂教学改革的现象。班子成员、业务部门、学科骨干要深入课堂调研,积极推进随机听课,并进行议课、评课,杜绝做课现象,杜绝穿新鞋走老路现象,着力提高课堂教学效率。

我们学校是益阳市、湖南省“中小学教师培训基地学校”。语文、生物、地理等学科有资质承担国培、省培的培训任务,培训时间一般是七天,教务处、教科室、相关教研组要制定具体方案,实质性地开展工作,主要思考三个问题:任务争取来了,“谁来培训(人员)”、“培训什么(内容)”、“怎么培训(方式)”。

重启校内名师评选工作,形成校内课程教学百家争鸣大好局面,比照上级文件给予工作补助。教务、教科等处室要积极组织开展“一课一名师”“一师一优课”活动,将课堂教学改革引向深入,推向高潮。

抓实学考、高考备考2014年县局授予“学校教学质量优秀单位”称号。2015年的两考责任重大,任重道远。备考与管理要在具体环节落实上下功夫,要继续秉承:坚持推门听课、领导蹲点集体备课、盯紧作业批阅落实、调研考试科学组(用)卷。

2014年高考我校考入211大学或985大学的学生总共有63人(985学校17人),其中通过农村学生单独招生、单独招生本科提前批、贫困地区计划本科等招生政策,我校向名牌大学输送了28名,这些数据表明我们享受到了高考政策调整的红利,我们要继续深切关注高考招生动态,分析高校自主招生政策。2014年湖南新增33所单独招生改革试点高职院校,大力推行高职院校单独招生,2015年还会加强,全体高三老师特别是班主任尤其要重点关注高职院校单独招生考试。

认真研究《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》《教育部关于普通高中学业水平考试的实施意见》,做到未雨绸缪,沉着应对学考。

四、重视网络督导评估工作,促进学校规范发展、特色发展

湖南省在全国率先实施了“网络评估”与“现场抽查”相结合的督学新模式。这种评估是不见面、无接触评估,长期跟踪督导,宗旨是客观、公正、全面,能够不断有效地促进学校办学规范化,促进学校真正实现内涵发展。2014年全省网络督导评估评价结果认定长沙市一中、师大附中等14所学校获得年度网络督导评估奖主要是特色(创新)工作成绩突出。面对督导评估工作的重大变化,在这里我就这项工作提这样几点要求:

1. 我们要高度重视,高标准地完成督导评估三级目录中165项所有内容。所有上传材料要及时上传,力求周周清、确保月月清,从突击准备、盲目被动的工作困境中走出来。

2. 合理运筹,有效应对。借鉴14所被评定为“优秀”等级学校的经验与成功做法,从在“量”上花工夫向在“质”上做文章转变,向创办特色型学校努力,真正发挥督导评估工作的指导作用与促进作用。

    老师们,新的一年学校班子成员将积极争取国家“支持集中连片特困地区改善高中学校办学条件”的政策,改善办学条件。让我们共同智慧工作,建设好二中。祝大家羊年工作顺利!

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