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争做文明二中人动员报告

文章来源: 发布时间:2018年09月23日 点击数: 字体:

老师们、同学们: 早上好!  

最近一周,社会关注度最高的热点事情是什么?  

不错:是台风山竹。那你知道台风山竹的威力有多大吗?  

山竹号称「本世纪最强的超级台风」,它的风眼比香港的面积都大,每小时释放的能量相当于2600多颗广岛原子弹,凶猛前所未有。它是17级台风,风速达56,1-61.2/秒,合202-220公里/小时。这是什么概念?比f1赛车车速还要快。你如果有幸坐在f1赛车上,全速前进,敞篷吹风,你感受到的就是17级风。   

山竹台风的破坏力极大,据广东省民政厅报告,截止91718时,已造成深圳、珠海、江门、湛江、阳江等14个市紧急避险95.1万人,4人因灾死亡。海南、广西、福建等地都受到强烈攻击。  

就在“山竹”狂扫香港之后,连番巨浪和海水倒灌进杏花邨社区,海水退去后,出现的画面让所有人都愣了。现场堆满了大量垃圾:泡沫、饮料瓶、鞋子、塑料袋......这些原本被人类丢在海边或海里的垃圾,都被“山竹”冲回了陆地。很多网友感叹:人类半个世纪扔的垃圾,大自然不过半天就还回来了。  

更严重的是,科学家们估测,如果全球变暖加剧,南北极的冰川继续融化,全球的海平面上升将近70,到时会淹没绝大部分沿海城市。70米是什么样的概念,意味着海拔低于这个高度的城市:北京、上海、广州、深圳、武汉、南昌、济南、江浙沪、港澳台......全都沦为汪洋,我国9大粮食产区被淹没6......  

不仅如此,还记得我们被非典完虐、被埃博拉和疟疾吊打的失控局面吗?如果南极融化,会把冰层下冻土里储藏的史前病毒,完全释放出来,这些将把人类带入万劫不复的深渊。  

家园被淹没,没有食物,饥荒、疾病、生态彻底失衡,当生活变成了流离失所的逃难,最终人类将从地球上淘汰出局。  

有一句公益广告词说,“大自然不需要人类,但人类需要大自然”。因此保护地球已经刻不容缓,而“保护环境,爱护生态”绝不能只是一句口号,只有行动才拥有改变的力量。  

老师们,同学们:为了积极响应党中央、国务院的号召,深度治理环境污染,积极改善人居环境,918日,安化县委县政府发起了创建国家卫生县城、省级文明县城、改善农村人居环境的总动员。作为省级示范性高中,作为教书育人的老师、作为正在学习成长的青年,我们又该在这次行动中担当什么样的角色?  

我想,这个问题等一下由我们的学生代表来回答。我倒是想跟大家谈一谈新高考录取改革的事情。  

新高考录取的办法是两依据一参考。即依据高考、学考成绩,参考综合素质评价。那么,问题来了,综合素质怎么评价?  

人的内在素质无法测量,只能观察一个人在具体情境下的行为表现。评价内容包括思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、社会实践五个维度。为积极推进素质教育,落实立德树人根本任务,我校将品格教育作为办学思路,把培养品格学生作为教育目标,而品格教育的出发点与归宿只有一个,那就是生活教育。倡导健康、文明、现代的生活方式,坚持环境友好、资源节约的消费理念,将成为二中人的价值判断与价值追求。而生活教育的具体体现就是,要将我们的生活方式与消费理念落实在衣食住行与人际交往中。  

“安化二中的学生素质就是不一般”。这是我在910号带领全体高一同学参加教师节颁奖活动之后,许多群众与各级领导给出的评价。这个评价是我们高一全体同学在这个活动过程中的良好表现赢得的,一是有秩序;二是讲文明;三是讲卫生。尤其是离开会场不留下一点生活垃圾,给与会的人们留下了深刻印象。其实我想这算不了什么,作为省级示范性高中的学生本来就应该是这样的一种表现与素质。在平时的校园生活中,我默默地观察大家,绝大部分同学的表现令人满意,但是也有个别同学的生活习惯与人际交往会出现这样、那样的问题。下面我就衣、食、住、行与人际交往五个方面再次提醒。  

一、穿着打扮的行为表现:坚持穿统一的校服,彰显自己良好的精神面貌;勤洗衣,勤换洗贴身衣服,保持校服干净整洁;在校园和教室不穿拖鞋,不穿背心,保持青春活力;心灵美最能体现一个人的涵养,男生不留长发,女生不佩戴首饰,不染指甲,大家都不染发,保持自己清纯的青年形象。  

二、吃饭生活的行为表现:吃饭习惯反映了一个人的文明程度。知道到食堂吃正餐有益健康,讲究公共次序,自觉排队,知道插队会让自己丧失应有的尊严;不做长不大的孩子,不要父母送饭,不隔墙购买外卖,不给父母亲增加过多麻烦与经济负担;饭后要自己整理餐桌,餐具归放指定位置,垃圾分类回收;勤俭节约是中华民族传统美德,不浪费粮食,吃多少打多少,善于积攒零花钱,不乱花钱,不买垃圾食品,更不能将零食和冷饮带到教室吃。  

三、睡觉起床的行为表现:管住自己,打熄灯铃后,马上安静,不做说话、听音乐等影响别人休息的事;经得起手机的诱惑,不做玩手机打游戏影响自己健康的事;及时起床,折好被子,打扫公共卫生,准时离开寝室,按时参加跑操。  

四、责任担当的行为表现:自己的事情自己做,别人的事情帮忙做,集体的事情分工做。爱护校园环境,保持绿色生态,购物尽量不用塑料袋,不乱扔垃圾,走近垃圾桶将垃圾放进桶内,看到地面垃圾能主动捡起是一种负责的表现,视而不见事不关己是一种没有责任感的表现;扛水用肩膀,不用脚在地上踢;上完厕所及时用手按压冲水,不用脚踢水龙头;爱护花草,不践踏草坪,爱护学校的一切公物,不故意损坏门窗开关桌椅板凳,不用脚踢垃圾桶。节约水电,离开关最近的同学是用电管理的第一责任人,天气晴朗时及时关灯,下课放学最后离开教室的同学是直接责任人,记得及时关电、关窗、关门。  

五、沟通交流的行为表现:保持健康的心灵,学会与人沟通交流。纯洁的友谊是同学之间最宝贵的一笔财富,男女同学文明交往,不谈恋爱;拒绝诱惑,摒弃陋习,不吸烟,不饮酒,不上网,坚决不随身携带手机;学会独立生活,不依赖父母,增强克服挫折的能力,有困难及时汇报老师,和老师同学一道解决;学会交流,善于合作,不断提高化解人际关系危机的能力,用良好的心态,开朗的性格,建立愉快、和谐的人际关系。  

老师们,同学们。创国卫县城、创省文明县城、改善人居环境是党和政府大力推进的民生工程,是关乎我们子子孙孙可持续发展的重大举措。  

我衷心希望我们全体二中人从今天开始,积极行动起来,为建设广大师生快乐学习、幸福生活的精神家园而共同努力。  

           

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