取消高考是灾难，不能过早分文理

    出席十一届全国人大二次会议的5位大学校长昨天在大会新闻中心就教育热点问题接受了中外记者的采访。

    5位大学校长分别是北京大学校长周其凤代表、南开大学校长饶子和代表、山东大学校长徐显明代表、中山大学校长黄达人代表和华中科技大学校长李培根代表。 

华中科技大学校长李培根

李培根：取消高考将是个灾难

    关于“取消高考”的问题引发了校长们热烈的讨论。中山大学校长黄达人称，现在还没有比高考更好的制度。华中科技大学校长李培根则表示，中国在现阶段是不可能取消高考的，如果现在取消高考，“那将是另外一个灾难”。

    黄达人认为，现在还没有比高考更好的制度。现在所谓在开展的一些大学的自主招生或者其他的渠道，只是一个补充而已。“到现在为止我还没有想出比现在更好、更完善的渠道。” 

    李培根表示同意黄达人的意见，中国在现阶段是不可能取消高考的。称在当前社会诚信不足的时期，如果现在取消高考，那会极大影响教育公平，那将是另外一个灾难。

    李培根指出，不能取消高考，但是可能使少数，尤其是优秀的中学生，让他们脱离应试教育的范例。自主招生提供了这种机会，但是遗憾的是，当前的自主招生还是有一些问题。

    李培根称，曾经想和某些重点中学搞一个试验田，真正让少数中学生今后不用应试，不用考试，但是这些依然受到了社会上不正之风的影响。如果真正做到信息公开了，比如在网络上受到监督，在很大程度上都可以遏制这种不正之风，也可以使自主招生收到真正预期的效果。

北京大学校长周其凤

周其凤：不主张过早分文理科

    北京大学校长周其凤昨天在回答有关文理分科的提问时表示，过早文理分科不利于一个人的长远发展。

    有记者问：有人说文理分科是“半个人的教育”，但是也有人说，文理不分科又加重了学生的负担，是一种犯罪，您是如何看待的？

    周其凤表示，过早的文理分科对于一个人的长远发展是不利的，这不仅仅是知识结构的问题，非常重要的是，不同的学科对一个人思维的培养、思想方法的培养是非常不一样的。

    他说，有些人只是把这些理解为学了哪些知识、没学哪些知识，实际上最重要的不是这些知识，而是对一个人的思维的培养、思想方法的培养，这是对人的一生都起重要作用的，“所以我不主张过早分科”。

    文理不分科是否会加重学生负担？周其凤认为，即使分科，学生负担也是非常繁重的，而且在高等教育，特别是优质高等教育资源还不够的情况下，不管分科还是不分科，“高考肯定是一件非常困难、非常艰苦的事情”。

    文理分科问题在中国引发诸多争论。教育部副部长袁贵仁近期透露，是否取消高中阶段文理分科，最终结果预计会在8月份公布。从教育部公布的统计数据看，五成四的民众同意文理不分科。

中山大学校长黄达人

黄达人：对学术腐败深恶痛绝

    近段时间，浙江大学科研人员论文造假事件被炒得沸沸扬扬。徐显明校长说，学术上一旦出现腐败，那么大学探求真理的空间就已经丧失了。“我想，任何人作为大学校长，都不会宽容这个学校中的学术腐败蔓延下去。所以，我的态度是发现学术腐败就应该严惩。”

    “什么是大学？大学就是一个学术的共同体，维系一个大学生命的就是学术。如果学术腐败了，这个大学就腐败了，所以我们对学术腐败是深恶痛绝的。”黄达人校长也表达了他的看法。

    李培根说:坦率地讲，当今可能有很多大学为了获取某些资源，会对权势、权威有一定的威从，但是大学不应该对权势、权威屈服。不论什么，在惩治学术腐败的问题上，我们不能够有任何的屈从。

    周其凤：高校欠债因扩大规模

    北京大学校长周其凤在回应高校欠债问题时称，高等教育之所以形成现在欠债的情况，是由于扩大了规模，提高了水平。并表示，高等院校出现了欠债，并不是当校长的贪污了、浪费了。

    周其凤称，他在吉林大学的时候，有人很愤怒，说周其凤怎么贪污了那么多的钱，让吉林大学负了那么多的债？对此，周其凤表示，现在高等院校出现了欠债，并不是当校长的贪污了、浪费了，“我们经得起审计，我离开吉大，中央在吉大审计了两个多月，最后的结果是我是一个廉政的校长，我没有贪污浪费，我的财务是符合财政标准的，我欢迎大家的监督，欢迎社会的监督。”

山东大学校长徐显明

“政法大学弑师案是普通刑事案”

曾担任七年中国政法大学校长的徐显明(现任山东大学校长)指出，发生在政法大学的“1028事件”就是一起普通的刑事案件。司法部门还没有作出最终的判决。

    徐显明说，政法大学所发生的在政法大学中被称作“1028事件”，媒体上称之为“暴力事件”。徐显明称，非常赞同公安部门的判断，它就是一起普通的刑事案件。普通在哪里？就像一个城市里面市民和市民之间的关系一样。当然这个事件发生在校园里，场所非常特殊，关系非常特殊，所以社会给予了高度的关注。

     徐显明说，当媒体上描绘为“师生关系”的时候，这个师生关系是广义上的，是校园中的两类人，一类是学生，另一类是老师，他们之间没有这种狭义上的、本意上的授受关系。但是给社会所造成的理解似乎就是那种面对面的亲授关系。

    徐显明说，政法大学在事件发生了以后做得非常好，老师立刻到场，对每位现场学生进行疏导，心理上的健康是事件发生后大学首先要思考的问题。

    徐显明强调，这是一件普通的刑事案件，大学中发生这样的事情可能与社会的发展有联系，不能孤零零地看大学本身的问题，它一定是社会事件中的一种。