蒲城中学历史选修一月考试题

 

一．选择题：（50分）

1、公元前8---前6世纪雅典最尖锐的矛盾是

A、平民与贵族的矛盾    

B、部落与氏族的矛盾

C、奴隶与奴隶主的矛盾

D、雅典与希腊其他城邦的矛盾

2、公元前600年左右，在雅典市场上，一位诗人声泪俱下地朗诵：“起来，到萨拉米斯岛去，为了这美丽可爱的岛屿，为了雪耻雅典人身上的奇耻大辱，战斗吧！”这位诗人是

A、荷马        B、梭伦 

C、克里斯提尼  D、伯利克里

3、梭伦改革并没有实现雅典公民的完全平等，主要是因为

A、用财产的不平等代替了出身的不平等B、不同等级的公民享有不同的政治权力利

C、不同等级的公民承担的义务也不相同D、梭伦改革仅适应了奴隶主阶级的需要

4、春秋战国时期社会生产力的发展带来的变化有1进一步削弱了人身依附关系2引起社会阶级关系的变化3社会上开始出现了自耕农等新的阶层4促进土地私有制的确立

A、134       B、123 

C、1234     D、234

5、下列对春秋战国时期史实的表述，不正确的是

A、铁农具和牛耕出现并逐步推广 

B、我国历史上大动荡、大变革、大发展的时期

C、新兴地主产生、奴隶主贵族势力完全消失 

D、思想文化呈现出繁荣景象

6、商鞅变法中，哪一项措施确立了新型的生产关系，使土地私有成为合法化

A、废井田开阡陌             B、奖励耕战 

C、废除“世卿世禄制”       D、建立严密的户籍制

7、商鞍变法哪些内容直接废除了奴隶主贵族的特权①奖励军功②重农抑商③为田开吁陌封疆④废分封行县制⑤实行连坐法

A、①③④      B、①②⑤     

C、②③⑤      D、②③④⑤

8、变法中有人批评商鞅：“相秦不以百姓为事”。其中主要的体现是1“为田开阡陌封疆”2重农抑商3法律严酷4一定程度上剥削加重

A、123       B、23  

C、34         D、1234

9、北魏孝文帝主动推行汉化政策的实质是

A.提高少数民族的素质

B.缓和与汉族地主的冲突

C.适应农耕文化的需要

D.抵御北方少数民族的侵扰

10、北魏实行均田制，主要是

A．把农民原有的土地拿来重新分配       

B．把官僚多占的土地重新进行分配

C．把政府掌握的土地重新进行分配        

D．对全国所有的耕地重新进行分配

11、商鞅变法和北魏孝文帝改革都产生了深刻的社会影响,其最主要的表现是

A.改变了单一的生产方式

B.促进了封建化进程

C.增强了国家的综合国力

D.加速了民族的融合

12、王安石认为“公私常以困穷为患者，殆以理财未得其道”，下列变法措施中，与解决这一问题有关的有：①青苗法②募役法 ③将兵法④市易法

A ②③④           B ①②④           

C ①③④           D ①②③

13、在王安石变法的措施中，引起隐匿田亩、逃避赋税之人最激烈反对的是

A．均输法         B．市易法     

C．方田均税法     D．青苗法

14、、王安石变法同孝文帝改革影响的相似点有①都促进了经济发展②都有利于民族融合③都加速封建化进程④都有利封建统治的巩固

A①②③   B②③④   

C③④     D①④

15、王安石变法哪一措施与唐代的“庸”相似

A．青苗法           B．募役法      

C．方田均税法       D．农田水利法

16、对下图“兜售赎罪券”的说法不正确的是

A、是天主教会搜刮钱财的一种手段

B、是激化天主教会和德意志矛盾导火线

C、可以使教徒赎清自己的罪行

D、16世纪中期，在各方反对声中废止了这一做法

17、15.16世纪欧洲宗教改革运动的实质是   

A.新教反对天主教的运动   

B一场反对天主教，建立本民族教会的革命运动

C.资产阶级反对天主教会建立本阶级教会的运动

D.披着宗教外衣的资产阶级反封建统治的政治运

18、“无论什么人，不管他是教皇、主教、传教士，或是修女，世俗权利都有权来管他。”材料集中体现了马丁•路德的哪一主张          

A．教权高于王权                

B．教士是由教徒选举出来的公仆

C．世俗统治者的权利应当高于教权   

D．国家权利为神所受

19、罗马城内有架“圣梯”，凡人只要爬上去便可赎罪。一天，有人爬到中间，又突然退了下来，旁人问其原因，他说：“只要心中有信仰，就能赎罪，不必在乎表面的礼仪。”这个人是

A．马丁•路德      B．克伦威尔

C．亨利八世       D．加尔文

20、下列不符合穆罕默德·阿里土地制度改革内容的是

A、取消了包税人的免税地

B、规定宗教地产永久享有免税权

C、将一部分土地分配给其政权的统治基础

D、确立了土地私有制度

21、下列哪一史实不符合穆罕默德·阿里改革的内容或成果

A.修建马哈茂德运河             

B.设立咨议会，限制了君权

C.创办学校，建立印刷厂         

D.废除雇佣兵制，实行征兵制

22、阿里改革最重要的意义在于

A.确立了统一的中央集权的国家体制     

B.增强了埃及的军事、经济实力

C.推迟了列强侵占埃及的进程           

D.推动了埃及的近代化进程

23、俄国亚历山大二世在废除农奴制改革前说：“与其等农民自下而上起来解放自己，不如自上而下解放农民。”这表明其改革的目的是

A 给农民以自由的权利                  

B 发展资本主义经济

C 维护封建生产方式                     

D 维护君主专制制度

24、1861年改革成为俄国历史上一个重要转折点，主要是因为改革
A.是在封建地主主持下进行的
B.使农民获得土地, 提高了生产积极性
C.在法律上废除封建地主对农民的人身控制
D.动摇了俄国封建生产关系,促进了资本主义发

25、农奴制改革对俄国资本主义发展促进作用不包括

A.扩大了自由劳动力的来源       

B.增加工业投资资本

C.扩大了国内市场               

D.彻底扫除封建势力

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

蒲城中学历史选修一月考试卷

一、选择题答题卡

1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
11	12	13	14	15	16	17	18	19	20
21	22	23	24	25

 

二．非选择题：（50分）

26、阅读下列材料 : (14分)

材料一  仁宗之世，契丹增币，夏国增赐，养兵西陲，费累百万。 ——《宋史》

材料二  陛下(宋神宗)即位五年，更张改造者数千百事，……其议论最多者，五事也:一曰和戎，二曰青苗，三曰免役 (也称募役)，四曰保甲，五曰市易……免役之法成，则农时不夺，而民力均矣；………市易之法成，则货贿通流，而国用饶矣。                                                                                                  —— 王安石《临川先生文集》

材料三   (王安石 )不忍贫民而深疾富民，志欲破富民以惠贫民。……及其得志，专以此为事，设青苗法。以夺富民之利。民无贫富，两税之外，皆重出息十二，吏缘为奸，至倍息，公私皆病矣。

                    ——苏辙《栾城三集》

材料四  (司马光 )请更张新法 ，日:“……王安石不达政体，专用私见，变乱旧章，误先帝任使，遂至民多失业，闾里怨嗟。……敛免役钱，宽富而困贫，以养浮浪之人，使农民失业，穷愁无告。”

                  ——《续资治通鉴长编》

请回答：

①北宋“积贫”原 因 ，除材料一中涉及的以外，还有重要一项是什么? (2分)

 

 

②王安石变法针对“积贫”采取的措施，除材料二中提及的以外，还有哪两“事”?依据材料二，概括王安石变法取得的成效 。(5分)

 

 

 

③依据材料三，材料四，指出王安石“新法”遭到废除的原因。(4分)

 

 

 

 

④有关王安石变法的评价，目前史学界主要有两种意见 。一是肯定说，认为王安石变法一定程度上扭转了北宋积贫积弱的局面；一是否定说，认为王安石变法是一场脱离实际的变法运动。请选择其中一种意见，发表评述。(3分)

 

 

 

 

 

 

27、（11分）阅读下列材料：

   材料一：与其等农民自下而上来解放自己，不如自上而下来解放农民。     —亚历山大二世

   材料二：农民这样地获得一定数量的土地为私产后，因为赎买了土地，他们就摆脱了对地主的义务，而成为拥有私产的完全自由的农民—…·地主领地上现存的秩序应维持到应有的准备工作完成，新办法开始实行时为止。                                                                －－《解放农奴宣言》

   材料三：农民抱怨……负担的义务过重，特别是在原来利用的附属地面积超过了现有份地的那些地方；他们不肯缴代役金；他们拒绝服役或希望保留原来三天的劳役的办法。         —1863年沙皇政府报告书

请回答：

（1）结合材料一，分析亚历山大二世改革的目的是什么？（2分）

 

 

 

 

（2）据材料二，改革后俄国农民的地位有了怎样的变化？（4分）

 

 

 

 

 

 

 

（3）材料三说明了什么？（2分）

 

 

 

 

 

 

（4）据上述材料分析这场改革的意义和实质。（3分）

 

 

 

 

 

28、(13分)阅读下列材料

材料一： 阿里“甚聪明，尤灭弄权之骁骑，招士通商，训练阵法与列国无异。”    

——魏源《海国图志》 

材料二： 阿里改革是在西方工业文明冲击下做出的回应，试图通过各方面的改革，使埃及跨入现代化国家的行列。改革没有获得成功的原因是：现代化结构的变革，具有明显的结构性，一个国家全面性的结构变革，会产生一种威力巨大的整体效应。由于阿里的注意力集中在建立海军和兴办军事工厂，他认为拥有和西方一样的军舰.大炮和机器设备，就可以与欧洲并驾齐驱；他不懂得没有进行根本性的全面结构变革，任何局部的变革从长远看对国家强兵都无济于事，传统结构的留存，相应的整体功能保持不变，国家的现代化无法取得实质性进展。阿里改革的悲剧之一即在于此。

——《挑战与应战：对埃及早期现代化探索的思考》

（1）据材料一指出魏源对阿里聪明的认识指的是什么？(6分)

 

 

 

 

 

 

 

 

（2）据材料二概括阿里改革的外在因素是什么？(2分)

 

 

 

 

（3）材料二认为阿里改革没使埃及现代化取得实质性进展的原因是什么？你的看法呢？(5分)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

29、有人认为北魏孝文帝是盖世英雄，也有人认为他

是千古罪人。试结合所学的相关内容，简要谈谈你对

孝文帝改革及其本人的认识。(12分)            

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

参考答案

一．选择题

 

1—5  ABACC  6—10 AACCC   11—15 BBCDB  16—20 CDCAB  21—25 BDDDD

 

二．非选择题

 

26、答案要点:

①冗官。

②农田水利法，方田均税法。农民得以安心生产(保证生产时间)；政府财政收人大为增加。

③主要原因:损害了大官僚大地主的利益，引起他们的反对。

其他原因:新法在执行中存在着危害百姓的现象；变祖宗之法，遭到保守派阻挠。

④持肯定意见:王安石变法增加了国家收入，减轻了农民负担，对于改变北宋“积贫”状况起到一定作用。

持否定意见:王安石变法既损害了大官僚大地主的利益，也在一定程度上损害了百姓的利益，其变法的理念与措施脱离了当时实际。

 

27、参考答案：

（1）为了挽救统治危机，维护贵族地主的利益。

（2）农民在法律上成为自由人，地主不能买卖和干涉他们的生活；农民通过赎买获得一些份地。

（3）改革加重了农民负担，农民十分不满。

（4）改革废除了农奴制，使俄国走上了资本主义发展的道路，但改革很不彻底，保留了大量封建残余。它是对农民的一场掠夺。

 

28、（1）打击马木路克势力,加强中央集权；重视发展工商业，发展对外贸易；学习西方军事，建立近代化军队。

（2）西方工业文明的冲击和影响。

（3）有进行根本性的全面结构变革(没有变革封建制度)；
这种认识是正确的，阿里的改革确实使埃及的实力得到了增强，促进了埃及的近代化，但是由于其改革是为了封建统治的目的，再加上对外战争，激化了矛盾，改革最终归于失败。

 

29、答案：孝文帝顺应时代潮流，积极、主动、彻底地进行了一系列改革，通过迁都洛阳、改行汉制、移风易俗等措施，使鲜卑族发生了根本性的变化：社会制度封建化、生产方式农业化、风俗习惯汉族化；

有利于北方经济的发展，缓和了民族矛盾，巩固了封建统治，加强了民族大融合，为国家结束分裂、走向统一和封建社会的繁荣奠定了基础。(8分)

当然，孝文帝改革全盘汉化，忽视了保持本民族文化特点，使得鲜卑族拓拔部逐渐溶入其他民族，这是值得我们吸取的教训。(2分)

从历史的进程来看，孝文帝是我国少数民族中杰出的政治家、改革家，为中国多民族共同发展的历史做出了贡献。(2分)