图片来源：千红QQ空间

日前，针对部份学生毫无节制使用手机的现象，作出明确的要求和规范。不时有学生的手机被“整顿”，来我的抽屉休假一月。

其实重要的不是“整顿”，只是让学生明白：世事有规，凡事有度！他们对待既成事实的态度，也是一次自然的流露。心思不同，想法不一，各有观点，真是精华纷呈。略举其一，谨存于此，供存档，共品读。

时间：2009年4月8日晚21：51。

地点：安静的教室。

人物：认真学习的同学们中间，一个躁动的我。

原因：我在给同学发短信，她们与我们放假时间不同，他们正在放假。我在想（天真地想！）反正是自习课，应该没有什么吧？！（后来的事实证明，我错了。）还有一个原因是，我今天的心情确实不好，整天上课的状态都很差，也确实想跟同学排解一下郁闷的心情。

过程：昏昏欲睡的，极度郁闷的我，收到短信，于是我就“犯罪”了。

结果：被您和刘老师发现，并将我的手机“剿”走了。在办公室立正大概二十分钟，您批评了我，以您那惯用的方式以及神态、表情、动作。而我，也深刻地体会到了自己的错误。

感悟：老师，我错了。这是毫无疑问的，我知道。知错就改，善莫大焉。不只这事，我错了，学习生活中的某些方面，我也错了。

我希望老师您看到我正在改正。我不是一个没有自尊心的人，只是，可能，就是您说的，我那性格上的弱点造就了现在的我！对，我是有点堕落了，其实，谁又想堕落，谁又想放弃？只是，自己对自己的要求和希望，问题达不到，计划失败了，就乱了。我知道我不应该对自己失去信心，可信心又是哪门容易建立的啊。

您说我骄傲，我其实并没有为这次月考成绩骄傲，因为不值得，我不喜欢看名次，我更注重分数，与别人的差距之大，叫我如何骄傲得起来？但我也从未失去信心。正像你说的，我真的不曾努力过。我的高中到现在真的是玩过来的，我只是上课仅仅听了那点毛皮而已。我对父母也不知道应该怎么说，是说尽力了还是没有尽力，都会让他们失望。那干脆说“尽力”好了。于是“我的成绩本来就差，高中学习与初中学习不同”就为我的不努力寻找到了借口。于是我就不很努力地度过了这一个多学期的高中学习。我想，我没有试过真正的努力起来的我，成绩会是怎样的，我何谈建立信心与失去信心呢？

老师，您的经验很丰富，竟然把我洞察的一清二楚。我以为你认为我努力了，没有想到我还是没有骗过您。我不想说大话，因为我目前还没有那资本，我只会说，从今以后的高中生活，我会认真，我会刻苦，不为别的，只为自己的尊严。为了从您、父母和同学那里，取回我的尊严，或许，尊严这个词用在这里不是很恰当，但是我需要一种‘充满希望，充满期待，以及值得期待”的所谓的我理解的“尊严”吧！

“优秀，是一种习惯！”以前我就是以这样的潜意识为动力，不允许自己不优秀吧。可能是太多的期望。就像现在，嗯，写着写着，我倒真的想通了我　动力到底是什么了。原来就是这样啊！相反我的阻力，就是“差，也是一种习惯”了吧。

老师，我真的需要时间，这绝对不是借口。我会遵从我的承诺，或许手机要回到手需一段时间，或许真的只需要一个月时间。只是，我请求，期中考试前，请替我隐瞒这件事。您也知道，我不能让爱我的人失望...。我不愿，也不想。我只会努力了，真的努力了，请相信我，老师！