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应试教育下学生别想“睡好”

来源: 日期:2007-05-27 作者:佚名 浏览: 字体:
 
      中共中央、国务院发布《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》指出,确保青少年休息睡眠时间,加强对卫生、保健、营养等方面的指导和保障。保证小学生每天睡眠10小时,初中学生9小时,高中学生8小时。(5月25日中新社)
  青少年正是长身体的时候,保证充足的睡眠似乎本不需要过多强调,但为何为了全国青少年“睡好”,还麻烦国务院出台一个文件?就是因为,当前全国青少年睡眠时间少是一个普遍现象,而因此给青少年体质造成的影响,更让人忧虑。
  《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》全文第一部分开宗明义,“加强青少年体育、增强青少年体质,对于全面落实科学发展观,深入贯彻党的教育方针,大力推进素质教育,培养中国特色社会主义事业的合格建设者和接班人,具有重要意义”。
  说到底,还是一个素质教育的问题。事实上,青少年睡眠时间少、睡不好也是一个教育问题,只不过是应试教育的问题。在社会、学校、家长、教师等对名校、状元、高分的狂热追捧下,青少年想睡好无疑是一个奢望。
  其实,青少年睡不好、体质差的问题,无论是学校、老师,还是家长,并非不知道;加强青少年体育、增强青少年体质的意义,全社会也不是不明白。但为何在素质教育提了这么多年后,青少年仍旧负重而行呢?原因不言自明。
  一个校长曾经说:“我们是轰轰烈烈的素质教育,扎扎实实的应试教育。”这话一语点破当今中小学教育的现状,非常精辟、非常准确。可为什么出现这样的结果?原因很简单,这是社会要求的结果。
  现在,社会各界都在批评应试教育,呼吁素质教育。作为学校,为了顺应潮流,也都进行了教育改革,实行素质教育。然而,社会各界都要求状元,都要求高分,都要求高升学率,都要求比较靠前的考试排名。这样,学校又不得不进行扎扎实实的应试教育。
  实际上,每一个学校的校长都不愿意看到自己的学生体弱多病、高分低能、被作业压得喘不过气来;每一个学校的校长都不愿意看到自己的学生被死板的成绩、量化的分数折磨得废寝忘食。但他们又有什么办法呢?
  学校一旦在高考、中考成绩排名中靠后,学校名誉受损暂且不说,校长们首先要对上级教育部门做出考试失败的原因解释,然后还要对社会、家长、学生做出保证,保证在下一次的考试中重振雄风。而重振雄风的手段是,学生少睡觉、少锻炼、多学习。
  因此,应试教育下青少年想充足睡眠,想“睡好”,还不太现实。

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