有一次和一个学生谈起来，他说他和一个姐姐如何如何，我感到很诧异，他是独生子，哪来的姐姐呢？询问起来，才知道是他认得“干姐姐”，并且，这种现象在目前的中学生中，还比较普遍，比较流行！这位学生告诉我，他认干姐姐纯是因为自己是独生子，素来比较孤独，干姐姐，给了他一个倾诉内心苦闷的方式……据调查，像这个学生一样认“干妹妹”“干哥哥”的不在少数!
校园认“干亲”，究竟为那般？经过笔者很长时间的观察和思考，从这几个方面我们可以一探缘由和利弊。
    一、独生子女现象
    现在的中学生，绝大部分都是独生子，在成长的过程中，一直是在长辈的呵护中，缺乏同龄人之间的交流，也很难形成原来因为兄弟多而相互谦让的性格，好多学生十分内向，他们的内心很想和一个年龄差不离的人倾诉。步入中学，加上对异性同学的憧憬，以致产生这种想法并付诸实施。
    记得自己5岁的女儿上中班的时候就自言自语地说：“要是再有个弟弟或妹妹就好了！”“自己一个人好无聊啊！”5岁的独生子都有这样的想法，何况情感更丰富，心灵需求更高的中学生呢？
    认一个干姊妹，心灵郁闷的时候说点悄悄话，然后快乐的去学习去生活，看起来也很好，但这其实是对自己可以采取自我调节时的一种逃避！正常的同学关系，兄弟姐妹般亲密的相处，不是更好嘛！
    二、盲从助长流行
    在这些校园的干亲戚中，有很多属于盲从，看到别人这样，自己也这样，纯粹是为了要面子。一人如此，多人效仿。
    从这点可以看出，在中学生的可塑期，他们很容易因为一些不起眼的事情跟风而上。映射出的是他们懒惰的求学心态，和迷茫的未来方向！试想，一个对自己前途充满向往而不懈奋斗的学生，会产生这样的盲从心理吗？
    这样的干亲戚，不仅在本校流行，跨班、跨级，跨校、跨市、跨省的都有，如果他们外语学得好，怕都要跨国认亲了！有位学生每周都要收到来自不同地方的信，信封上就很艺术的签着“永远想你的干哥哥”“小妹”等字样，里面往往还寄来很靓丽的相片。
    三、预备早恋的借口（早恋的预备工作）
观察中发现，这些“干亲戚”中女生没有不漂亮的，男生没有不酷帅的。这不由给我们发出了一个危险的讯号：这是不是“早恋”的预备工作？通过认干亲接近，交往多了再施以小恩惠，一往二来，日久生情也就“名正言顺”了。
    一位曾涉足“早恋”的女生在信中说：“一开始他认我做干妹妹，我也没有多虑，就答应了，平时他对我也十分照顾，但老是和我表示那种意思，一开始我还能控制，时间长了，竟有了离不开对方的感觉……”这位女生，正是在不知不觉中走进了“干哥哥”的早恋的“预备”工作。
    四、弊大于利

    整体来分析这种现象，弊大于利。罗列以下几条：
    1.分散精力。主动方要为寻求目标而挖空心思，被动方要在左右权衡中消磨学习劲头，还有以后的交往呢？
    2.浪费钱财。本来清静的校园生活会因“干亲戚”增色，更会增加花销：生日、小节日要送礼物；偶尔还要请对方撮一顿；形象也要上档次，用点好的，穿点好的，“干亲戚”面前不能跌架子！而这，都是完全可以不支出的。
    3.交流方式不妥当。由于高中学习生活比较紧张，较长时间面对面的交流的机会很少，只能靠传纸条，发短信互诉“衷肠”。某班没收的学生手机中的短信，大部分都是在晚休、自习甚至课上偷着进行的，学习质量堪忧！
    4.不利于班级管理。一个外出迟归的女生和他的班主任说是他的哥哥来找她有事，没有人会想多的，但事实是她的“干哥哥”，事情的性质就不一样的，如果撒谎成功，班级管理必然不理想。
    5.校园暴力的起源之一。一个漂亮的女生，可能会有多个干哥哥照顾着，这多个干哥哥之间，也会醋意大发而“兵戎相见”。何况，一个人多个干亲戚，把时间、精力流逝在与姐弟的周旋之中，不也太可惜嘛！
    五、学校工作亟需加强 合理疏导是上策
据了解，大部分中学学校里面没有相应的心理教师或心理指导部门，很难及时发现学生暴露的问题，在解决方式上也是以武断地方式禁止。胆小的学生还可以，胆大的学生很可能产生逆反心理，愈禁愈烈。所以，学校方面要做好两件工作：
    1.成立专门的心理指导部门。心理指导部门一方面及时做好学生的一般的心理工作，还要及时了解、调查学生的新变化、新鲜相对应的新的心理问题，并要提出合理的解决方案。这种心理指导部门可以由专业的心理工作者和经过相关心理知识培训的班主任、教学骨干组成。
    2.合理疏导是上策。中学生都存在一定的逆反心理，如果管理上方式采取的不合适，很可能会对学生的将来产生不可挽回的影响，所以，合理疏导是处理这种问题的最佳方式。疏导的方式，一是倾听，认认真真地听他们诉说自己的迷惑然后提出合理的解决方式；二是真情，要让他们觉得，老师是真心地为他们着想，老师给他们提出的意见一定是正确的；三要科学，指导方案要科学，不要过于苛求形式，要注重实效。
    3.多举行健康有益的活动。通过活动，分散学生在这一方面的精力支配，提高同学之间的正常交往和感情交流，平时的活动就能让他们不产生“认干亲”的想法，问题不也可以避免吗？
    六、家庭教育不要太呵护（增加锻炼、社交的机会）
    有问题的学生原因之一就是家庭的过于呵护，独生子嘛，什么事情也为孩子考虑得很周到，但却不能提供和孩子思想相近的情感交流，长期的过度关爱使孩子的性格变得内向，他们的内心深处总想一种同龄人之间的宣泄方式！“认干亲”得以迅速滋长、流行！
    所以，独生子女家庭，一定要注意以下几点：
    1.不能太溺爱。
    2.给他们和同龄人交往的机会。如邻居家恰好有同龄的小孩，就要多给他们创造一起玩耍的机会。
    3.多和孩子平等的交流。

    总之，“认干亲”仅仅是笔者自己的观察和思考，随着社会的进步，生活质量的提高，中学生的心理也在不断发生着新变化、出现新情况，作为教育工作者，有必要及时地发现、研究并寻求合理的解决方案。这样，才能给走在青春韶华的求学道路上的莘莘学子保驾护航，才能让他们健康快乐的学习、生活、成长！