高三“黑马”奔腾的六点注意
进入高三后期，常常会有一部分同学在二轮复习中脱颖而出，知识、能力和成绩都提高得很快，戏称“黑马”。但最终高考并非所有的黑马都能转正，总有一些遗憾留给我们：紧要关头，马失前蹄！究其原因，如何才能保证高三后期的黑马能“过关斩将，高考夺魁”呢？这就需要我们为黑马的“奔腾”做好以下六点注意！
一、及时鼓励，激发斗志
如果你教的学生出现了黑马，那一定不要吝啬你的鼓励：可以是具体的表扬，也可以是一个奖赏的微笑，一个鼓励的眼神……只要能让他感到你鼓励、肯定的动作都可以做出来。因为他们经过自己的努力，终于取得了突破性的进步，内心深处还是十分渴望别人的注意和肯定，尤其是老师所给他的鼓励！
在我们正确的鼓励和引导下，他会爆发更大的学习热情，激发更高的斗志！步入高三后期，我们比较的已经不仅仅是知识，还有我们的斗志和气势！“其志所往，势无可挡”！
二、纵横比较，充满信心
这方面属于引导，好的开头有了，黑马奔腾！就决不能让他在再次考试不理想的时候陨落。我们可以找出以前的成绩表，尤其是大型考试的，因为黑马的产生很多时候是“必然的偶然”，之前他已经通过自己的刻苦努力完成了量的积累，历次考试中成绩一般都是稳中有进！所以，比较好历次以来其成绩纵的进步，更要通过和他原来的基础接近的同学做好横的比较。比较的过程中多提优势，增其信心！
一定要让学生相信，自己成为黑马绝对不是“碰巧了”，而是自己的积累、努力！这样就能保证以后的学习，因信心百倍而渐入佳境！
三、狠抓弱科，决不“瘸腿”
之所以现在才成为黑马，好多都是因为现在才突破了自己的“瓶颈”——使弱科得到了改善！因此，即使后期成为黑马，也要时刻告诫自己，不要因弱科的可能性反贪而瘸腿，使自己成了瘸马，不能自由的奔驰！
一般来说，各科比较均衡，并不是很差，再有一门比较突出的科目，总分就十分可观。如果有不理想的科目，一定要在后期静下心来，好好地分析一下该科弱的原因，可以具体到章、节、知识点！然后装到脑袋里备用。
四、稳定心理，榜样为证
黑马嘛，自然以前很少名次比较靠前，现在是了，自然而然的就会产生这样的想法：我是真的行了吗？下次考试会不会考得很糟？这次是不是碰巧了……诸如此类的心理活动，也会制约黑马前进的脚步!
因此，要做好他们的心理稳定工作。可以采取谈心的方式，于不经意间鼓励他的成绩的取得，肯定他的潜力！也可以找一些这方面成功的事例，让他自己看看。同时把自己这次成功的原因总结一下，以后借鉴！
五、储备知识，增强实力
说一千，道一万，最终效果的体现往往还是在于平时知识的储备！知识储备丰富了，实力增强了，心里就有底了，进入考场也就不慌了；只要不慌，正正常常的把你掌握的指示发挥出来，卷面分数就十分可观了！记住试卷的难易比例一般为3：5：2，把80%的分数拿起来，就很可观了。
目前的知识储备可以这样做：针对考试说明，找出知识重点，形成网络更好，每天拿出一定的时间来强化记忆、理解。
六、课堂、考试……稍加侧重
既然是黑马，就有可能在最后的高考给我们带来惊喜，所以在平时的课堂上任课老师可以稍加侧重，包括提问和解惑。模拟考试以后也要及时地和他们谈谈，提出针对性较好的建议！包括平时的生活也可以关心一些，座次的调整也可以稍加照顾，让黑马在有可能出现疲倦的地方既是的施以刺激，以保持继续前行的势头！
在我们悉心的关注下，黑马，必将成为我们高考考场上一道最亮丽的风景！我们更能感觉到让一个可能平庸的学生鱼跃龙门的喜悦！
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