1962年7月，我于安化三中初中毕业后，随即参加了中考。同年八月中旬的一天十点钟左右，路过我家的邮递员，在我家房子前大声地喊“黄寿德有个录取通知书请来领取。”于是我连走带跑地来到邮递员身边，签收了录取通知书，打开邮件一看，才知道我被安化二中录取了。我连忙跑回家里，非常兴奋地告诉家里人说：“我考取高中了！”我是我们家族第一个能够考上高中的，所以全家人都非常高兴。

同年9月1日，我六哥帮助我挑着粮食（从距小淹镇陶澍村的文澜塔一华里多的冷市镇白玉村第一生产组）步行60多里，送我到安化二中报到——从此，开启了我在母校就读三年的美好生活和学习。

记得那时党的教育方针是，要使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到全面发展成为有社会主义觉悟的、有文化的劳动者。强调学生要以学为主，也要兼学别样，即不但学文也要学工、学农、学军。对此，学校认真落实在教书育人的整个过程中，帮助我们在德、智、体上能够得以全面发展。

自从1965年7月高中毕业到现在，我虽然离开母校半个多世纪了，但在母校学习的生活情景，至今历历在目，记忆犹新。

一、德育上的精心栽培。我们的高中年代，正是激情燃烧的岁月。以夏小南为书记的学校党支部及学校行政领导坚持全面贯彻党的教育方针，为促进我们德、智、体全面发展，创造了比较好的学习环境。在德育方面着重抓好了这么几个方面的工作：

一是非常重视加强班集团支部的思想建设、组织建设、作风建设。

学校党支部把团组织、团员作为党的忠实助手来要求、来看待。在教学中都注意发挥团支部及团员的带头作用。发展团员也就成为学校德育的常态化工作。因此，同学们在学校也表现非常好，懂得德才兼备的道理，一个个总是朝气蓬勃的。我记得，上课时老师根本不要操心课堂纪律，同学们都能够自觉遵守学校的各项纪律。平时，除了班主任加强管理外，班上团支部要协助承担很多具体工作，以减轻班主任的负担。

二是认真组织同学们学习毛泽东思想。我们高17班的班主任王运波老师对学习毛泽东思想十分重视。他将我们班分成四个学习小组，以小组为单位开展互帮互学，小组之间还开展多种形式的学习竞赛。记得我们小组的组长是刘立英同学。她每天都要带领本组同学在课余时间学习半个小时毛泽东思想，这个制度一次坚持到高中毕业。学习的内容主要有：《为人民服务》《纪念白求恩》《愚公移山》和毛主席语录等。通过毛泽东思想的学习，扎牢了同学们爱党、爱国、爱人民、爱科学、爱劳动的思想根基，奋发向上的思想觉悟得以大大提升，一大批同学积极申请入团。已经成为班干部的个个都自觉地、积极配合老师开展工作。

三是开展向雷锋同志学习的活动。1963年3月5日伟大领袖毛主席应《中国青年》编辑部之邀为雷锋同志题词“向雷锋同志学习”。随即他老人家还对在其身边看着他题词的秘书林克同志说，学习雷锋同志不是学他那一两件好人好事，而是要学习他全心全意为人民服务的精神，不能搞形式主义。毛主席的题词和雷锋先进事迹的通讯发布后，3月5日就成为我国青少年向雷锋同志学习的重要活动日。从1963年开始，学校年年组织开展学习雷锋同志的各种活动。如开始是学习报道雷锋同志先进事迹的长篇通讯，并且号召同学们坚持做好人好事的同时，重要的是学雷锋同志的宝贵精神。这一活动的开展，使我们广大同学对于牢固树立正确的人生观、世界观、价值观产生了巨大的影响。同学们不仅能做到拾金不昧，关心集体，友爱同学，校园风气非常好。同学们学习目的与态度都发生了很大的转变。雷锋同志的“人的生命是有限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。”等金句实实在在地启发和教育了我们，他言行一致的思想作风对我们影响非常深刻。我记得，那时学校没有一个学生违反学校纪律的。有的同学见家庭困难的同学没有衣服穿，还把自己的衣服借给困难的同学穿。同学们回家带来好吃的菜或者零食都要互相分享，非常团结友爱。在参加勤工俭学的时候都争先恐后，非常积极。参加工作后，我们语文老师邱伯桃曾经对我说过：“你们那时候的学生个个都很努力、很自觉的。所以我们老师教得也非常起劲。”而我认为这种自觉与努力都得益于学校的德育工作做得实在，落在实处，所以同学们学习目的明确，学习也就就有了持久的内生力。

四是在实践中锻炼我们。在高二时，我就成为了学校团委会的委员之一，每到星期六下午最后一节课，学校团委就派我们学生干部到初中班上去做“辅导员”。主要是协助班主任组织学习政治理论，或开展学英雄等有意义的活动，以提高初中同学的学习热情，帮助他们落实毛主席“好好学习，天天向上”的重要指示。我们自己也在其中得到了提高。有一次，我班一个同学告诉我：“你去的初中班的同学们都好怕你啊！”我知道后，觉得同学们怕我，是我太严肃了。后来我注意方式方法，多与同学们交流，很快受到同学们的欢迎，工作上也没有发生过什么差错。我1965年被湖南农学院园艺系录取后，还成为班上的团支部书记，母校的德育让我首先能够成人，也就为我后来的成才、成功打下了坚实的基础。

二、智育上的细心培养。我们在安化二中读高中时候，从学校领导到班主任老师与任课老师对教学工作都是抓得非常紧的。这主要体现在：

精兵强将，充当良师。那时既有一批如陈义初、王运波、饶民爱、黄柏森、邓振君、邱伯桃、蒋崇富、陈阜生、阮润光、李占陆等经验丰富、爱岗敬业的良师，又有一批从湖南师范学院等大学毕业不久，正朝气蓬勃的高才生补充到学校来，如丁大宜、王佐秋、钟定友、李淑宜等老师。这些老师的一个显著的特点就是坚持教书育人，敬业认真。他们做到了备课、上课、批改作业三认真，坚持不让一个学生掉队。如邱伯桃老师特别关心学生。同学的生日他都要记住，生日时他要表示祝贺。甚至我儿子上高中时，他还要他的女儿来我家辅导我儿子学习。实践证明，有名师才会出高徒。因此，安化二中的教学工作组织严密、科学规范。所以，那时我们学生虽然没有自费补课一说，但学习成绩都比较优异，每天扎扎实实的七节课后，除了做好当天的作业，再没有另外的负担了。同学们的睡眠也是充足的。所以，我们才真正得以在“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的氛围里健康成长。

定期家访，以提高入学率。那时每个学期开学前都有老师到学生家里进行家访。如高二开学前，丁大宜老师就到过我家里进行家访。她用几天的时间夜以继日地把我们大桥公社同学家里都跑了一个遍，我还陪同她到了另外几个同学家里。可见“一个也不能少”的理念早在那时就成为母校办学的原则之一。

教学组织严密，不断提高教学效率。每一科的课代表及学习委员在任课老师的指导下把同学们的学习秩序、作业收发等都做的比较好。同学们也从来没有迟到早退想象的发生。为了检查学习效果，段考、期中、期末考试都是井井有条地进行着，督促每个学生完成学业。对各别跟不上学习进度的同学，任课老师还要进行无偿的课外辅导。考试后的试卷讲评也很认真仔细，这对于巩固我们所学知识，改进学习方法，提高学习效率大有裨益。

适当组织学习竞赛活动，助推学习能力提升。如学校组织的全校作文竞赛活动效果就十分明显。我记得，1964年国庆节后的一天，邱伯桃老师以《喜丰收》为题，组织全校同学进行作文比赛。因为我写的这篇命题作文有一定创意，获得第一名，这让我受到极大的鼓舞。日后，我学习写作的劲头也更加足了，这对于我后来爱好写作帮助很大，爱写、能写一点文字成为我工作和进步的重要推手。参加工作后，我先后在《人民日报》《湖南日报》《瞭望》《中国组织人事报》《法制周报》发表过文章。在庆祝中华人民共和国成立七十周年时，我写的《新中国送我上大学》被中宣部网络《学习强国》平台采用，还被长沙市芙蓉区汇编的《致敬我的祖国》一书收录。退休后还写了《小故事里的人才术》《墨韵三闲》（公开出版发行）《诗情画意》（内部出版）去年我写的《建设食品安全城市的思考》被长沙市老科协评为优秀论文。我想，如果没有母校老师为我打下的基础，也就没有后来的这些成绩。

三、认真落实党的教育方针，促进学生全面发展，坚持教育与劳动生产相结合。学校每年到春秋两季都要放一个星期甚至半个月的农忙假。或组织学生回家参加生产队的劳动，或根据县政府安排，组织学生到附近公社的生产队参加农业生产劳动。寒暑假也把参加劳动作为作业来布置，返校时，必须提供生产队开出的劳动情况与劳动表现的证明。让同学们在实践中体验“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的艰辛，培养起从小就具有热爱劳动、热爱劳动人民的思想，懂得艰苦奋斗是建设祖国的必由之路。所以，那时，我们挖土、播种、挑粪、施肥、除草、插秧、割禾、收麦等农活都会干，并且不怕日晒，不惧雨淋。学校还有学农生产基地，并且经常组织学生参加生产劳动。平时，学校的基础建设也要求同学们积极参加。比如原来母校在资江北边，学校前面有一条公路穿过，而学校没有围墙。于是，学校要求同学们利用业余时间，到柳溪或资江边捡石头回学校砌围墙。就这样同学们硬是肩挑手提地解决了学校砌围墙的石料，既为创造良好的校园环境作出了奉献，同时也磨练了我们学生的心志。让我们这些文弱书生转变成了身体健康，能吃苦耐劳的劳动者。因此，我到农学院上学后，根本就不害怕田间劳动。大学毕业后，我又被国家安排去中国人民解放军145师的南湾湖基地进行了为期一年七个多月的学工、学农、学军，并且还担任了该师434团一营学生连三排九班班长，由于有在学校勤工俭学的锻炼，我到部队从事农业生产也是得心应手的，因此，多次受到连队的嘉奖。我认为倘若没有母校在这方面的早期培养，就很难有这样的表现。　　　　　　　　　

积极开展体育活动，促进学生身心健康。　那时我们学习虽然非常紧张，但学校为了保证我们身心健康，十分重视体育活动。除了上好体育课外，还有早晨的晨跑、课间操、眼保健操。晚自习前，学校还经常组织开展体育竞赛活动，主要是篮球、羽毛球比赛等。文艺活动也搞得比较好。每个学期或逢重大节日，学校就要组织文艺晚会，由各班同学们表演自编自演的各种文艺节目。这些活动的开展，在帮助学生争长才艺丰富校园生活的同时，也陶冶了学生的情操，培养了学生的广泛的兴趣和爱好。我在安化二中时吹笛子、吹口琴、拉二胡都入门了。并且身体也比较好，在校的三年连感冒都未曾有过。1964年上学期，我在全校运动会上还获得过400米跑的第一名。

开展军训活动帮助学生掌握基本军事知识。为帮助广大学生全面发展，提高军事技能，学校利用暑假时期。请解放军同志到学校帮助我们进行军训。在炎炎烈日之下，解放军同志组织我们练习列队、跑步、走正步，学习步枪射击基本知识，野外拉练，夜间急行军等等。半个月的军训，虽然时间比较短，但我们都受益匪浅。基本体会到了解放军的艰辛，这也在我们身上打下了拥军爱民的良好思想基础。

总之，在安化二中的三年，是我人生中非常重要的三年，更是彻底改变我人生轨迹的三年，也是勤奋学习、快乐生活、全面发展的三年。因此，我们那一届参加高考的三个班，同学们表现非常出色，刷新了母校历届高考录取的最好成绩。

行文至此，我情不自禁地要道一声“感谢您，我的母校！感谢您，我尊敬的每一个学校领导与敬爱的每一个老师，还有互相陪伴共同成长的我的同学们！我向你们致以崇高的敬礼！”（按：文章作者系安化二中高17班校友）

安化二中高17班黄寿德

黄寿德，男、汉族，生于1945年农历11月15日，中共党员。原籍安给化冷市镇玉新村一队。1962年9月—　1965年7月就读于安化二中高17班　。1969年毕业于湖南农学院（现湖南农业大学）园艺系果蔬专业。参加工作后，先后在解放军农场锻炼、在原湖南省化工局、原湖南省物资局工作，后被选调入原湖南省人事局工作。先后任副科长、主任科员、副处长、原湖南省劳动服务公司党委副书记（正处）、原湖南省人事厅办公室主任、职称处处长、副厅长兼湖南省职称改革领导小组办公室主任、湖南省事业单位人事制度改革领导小组办公室主任，曾经为中国人才研究会（第三届）常务理事、湖南人才研究会（第四届）副会长兼秘书长。2006年10月退休。退休后。能自觉坚持老有所学，老有所为，取得了一定成绩。先后获得：“湖南省四好老干部”、人社厅“优秀党员”、长沙市“老百姓学习之星”、芙蓉区“最美五老”“宣讲达人”“关心下一代先进工作者”、韭菜园办事处党委“髦勤先锋”、蓉园社区“优秀志愿者”等荣誉称号。