倾将心血栽木柱天

——记全国优秀教师、全国中小学优秀德育课教师龚新军

龚新军，男，1968年生人。安化二中优秀骨干教师，安化县名班主任。1990年7月参加教育工作，一直担任农村中学思想政治课教师。2014年9月被评为全国优秀教师、全国中小学优秀德育课教师，受到教育部通报表彰。从教24年来，他始终将满腔心血花在教育事业中，努力锻造、磨砺和完善自己，力争成为“学者型”与“修养型”相结合的教师为自己的奋斗目标。他说，最幸运的是成为了一名教师，也十分荣幸能够将自己的一切奉献给家乡教育事业。

一、           用崇高的品德和优秀的文化打造师生成长的“诺亚方舟”

“立德树人”是国家发展教育对教师的根本要求，也是“人才强国”战略的关键所在。作为一线的教育工作者，他铭记于心。“要树人”，先得“树立自己的崇高品德”。“君子之德，风也；小人之德；草也。风至，草偃。”因此，在具体的工作实际中，十分注意把自己变成“君子”，用崇高的品德来影响、感染和发展学生；同时，也注重用优秀的班级文化来凝聚、激励和成就学生。

1990年以来，他先后16年担任班主任。在班级建设中，追求自己的一言一行都对学生传递出正能量，从而使学生健康成长。尤其是2009年，他的父亲病重直至逝世期间，因为担任高三教学，他不得不选择了成就学生，而愧对父亲的亡灵；2010年他自己积劳成疾，但依旧扑在高三教学上。在与学生的朝夕相处中，情如父子，言行中传递着慈爱，近年每个学期下来，爱心资助贫困学生逾万元。所有的付出，催人奋进，也让自己具备了良好而又崇高的师德。

言传身教之外，要想凝聚学生的心力，激发他们的爆发力，使之能够不遗余力的积极进取，他还特别注重用文化来打造师生成长的“诺亚方舟”。多年的班级文化建设，让他逐渐成熟。特别是2013年至2014年，他担任高三1108班的班主任，通过每天的“格言文化”，每周的“文化阅读”、不同的“誓词引领”以及“名优展示”，每月的“寻梦之旅”、班刊《寻觅足迹》等形式，形成了良好的班级文化氛围，从而使诸多学生自信而乐观、积极而进取。

在师生共同打造的这个“诺亚方舟”里，不仅沐浴着优秀的文化，他们形成自己高尚的情操，而且用他们自己的思想和行动创造着有价值的青春文化。2014年近四万字的《致青春》一书，留下了青春的回忆，也开启了人生的门扉；他撰写的文章《举班级文化之旗，铸班级文化之魂》先后获得市级、省级奖励，并发表于2009年的《教师》杂志；2009年被评为安化县名班主任等等。

注重了班级的“品德”与“文化”，也就扇动了班级健康发展和造就辉煌的一对翅膀。

二、           用最新的理念和独特的个性构建师生互动的“人生课堂”

二十多年来，一直从事着思想政治课教学，他十分注重将正确的世界观、价值观、人生观熔铸课堂，注重学生品质与思维能力的培养，尊重学生，并使之终生受益是他的课堂理念。

尤其是实施新课改以来，他始终站在时代的前沿，用最新的理论和观点，从思想上引领学生，放眼世界，洞察陋微；用最新的教育理念，兼顾学生的认知水平，让学生充分表达自己的观点，并时刻注意学生的个体差异；特别注重学生思维能力的培养与生成。通过课堂改革的反复实践，他的课堂已然成为“丰富多彩、思维活跃、内涵丰富、师生互动”的“人生课堂”，因此，深受学生的欢迎，高三毕业班的教学成绩十分突出。譬如，1998年、1999年、2000年、2009年、2010年、2013年均获得湖南省益阳市高考科目优秀任课教师；2010年，在市高三文综教学交流会上做了典型发言，反响强烈；2010年、2013年年度考核为优秀，受到安化县政府奖励；2014年，管理的1108班共有13人上一本线，44人上二本线等等。

与此同时，他还积极辅导老师和学生。在2009年、2010年和2014年兼任高三文综组长，指导文综教学，辅导年轻教师提升了业务能力。2000年以来，辅导的学生先后有5人获得政治小论文市级一等奖。

学生拼搏不已，他自己也奋斗不息。

在德育与思想政治课的教育教学实践中，他付出了自己青春、汗水和心血，坚守着职业道德，勤勤恳恳地打拼、思索与探究，为了能更大程度地影响一代又一代的青年，他决心继续坚持学习，使自己在教育事业中发挥更大的作用，将“栽大木柱长天”视为己任。（办公室整理）

龚新军老师